2014(e)ko azaroaren 24(a), astelehena

Hezkidetza ipuinetan


Ipuinek, heziketarako baliabide ezin hobea eskaintzen digute. Ipuinen bidez, umeen mundu sinbolikoa osatzen joaten da eta beraien irudimena eta errealitatearen hurbilketa lantzen dute.

Umeen literaturaren bidez, jendarteak bere burua nola ikusten duen jakin ahal dugu, nagusiek umeentzako zer nolako mundua nahi duten islatzen baita. Zentzu honetan gaur egungo ipuinetan umeei zuzenean egokitzen zaizkien arazoak agertzen badira ere (gurasoen banaketak, adopzioak, sexu bereko gurasoak…) oraindik, idazten diren ipuin askotan estereotipo eta rol tradizionalak agertzen dira. Errepikatzen diren eredu sexista horietan erreparatu ezean, umeei mundua ulertzeko bidezkoa ez den modu bat bidaliko diegu, umeek jolasten kopiatzen dituzten paperak, ematen dituzten erantzunak edo mundua ulertzeko sortzen dituzten azalpen asko ipuinetatik hartzen baitituzte.

Ipuinek, neska-mutilei paper sexualen transmisiorako funtzioa ere arrakasta handiz betetzen dute. Sexu bakoitzarentzat rol, gaitasun eta portaera batzuk markatuko dituzte. Ipuinetan, mutilak aktiboak, azkarrak, trebeak eta dinamikoak izango dira, neskak berriz, pasiboak, garbiak, ederrak, atseginak eta lasaiak. Ipuinetan agertzen diren emakume eta gizonen irudi estereotipatuak neskentzako eta mutilentzako ereduak markatzen dituzte, simetria adierazteko sexu bati markatzen zaizkion ezaugarriak besteari kentzen zaizkio.


                                           

http://www.leanoticias.com/2014/03/04/adios-hombres-las-princesas-de-disney-se-cansaron-video-tienes-que-verlo/


     http://laesenciadedisney.mforos.com/1888434/10520686-disney-princes-principes-disney/?pag=13



http://album.enfemenino.com/album/see_636641_10/Arte-de-Disney.html


Hau guztia dela eta, ipuinek euskarri hezitzaile bezala duten garrantzia azpimarratu nahi dut. Ipuinak ez dira neutroak inondik inora, mezuetan, pertsonaietan edota irudi bakoitzaren barruan, munduaren interpretazioa zabaltzen ari dira. Jendarte bidezkoago nahi badugu, gure txikitxoek irakurtzen dutena aztertzea premiazkoa da.


2014(e)ko azaroaren 17(a), astelehena

Ongi etorri!


Ongi etorriak nire Blog-era. Haur Hezkuntzako 2. mailako ikasle bat naiz eta blog honetan Ipuinen mundua esploratzeko tarte bat zabaldu nahi dut.

0-6 urte bitarteko adina, bizitzako urte oso garrantzitsuak direla badakigu. Batetik, haurraren garapeneko etaparik sentikorrena da, hau da, haurrak oso sentikorrak dira kanpoko eraginekiko eta testuinguruekiko. Eta bestetik, momenturik emankorrena da, etapa honetan finkatzen direlako geroko garapenaren oinarri guztiak.

Ipuinak, haurrek kontzeptuak bereizten eta baloreak eta jokaerak barneratzen hasten diren momentu honetan, erabiltzeko tresna paregabea da. Istorioek helburu hezitzaile bat daukate eta ondorioz, haurrei baloreak ere transmititzen diete. Gainera, haurrak heztea nahiko zaila da, berehala aspertzen direlako eta arreta oso erraz galtzen dutelako. Beraz, irakasleok haien interesa pizten dituzten baliabideak bilatu behar ditugu eta ipuinak baliabide aproposak dira horretarako. Ipuin bat kontatzeko ordua, bai ipuina kontatzen duenaren aldetik baita entzuten duenaren aldetik ere, oso une berezia izan behar da; fantasiazko eraikuntzak sortuko direlako irakurlearen eta entzulearen buruetan eta irudimenak konpartitzeko aukera izango dute eta.


Has gaitezen orduan ipuinen mundu zoragarri hau aztertzen… ba zatoz?